الأنثروبولوجيا، مشارك في الفنون من أجل النقل، (AA-T)
سانتا باربرا , الولايات المتحدة
مصاريف
تاريخ البدء
وسيلة الدراسة
Anthropology
مدة
حقائق البرنامج
تفاصيل البرنامج
درجة
تمهيدي
تخصص رئيسي
Anthropology
التخصص
Anthropology
نوع التعليم
Anthropology
لغة الدورة
إنجليزي
عن البرنامج
نظرة عامة على البرنامج
الأنثروبولوجيا، مشارك في الفنون من أجل النقل، (AA-T)
نظرة عامة
دراسة الأنثروبولوجيا هي دراسة الإنسانية - جميع جوانب الإنسانية - وعلى هذا النحو تغطي مجموعة متنوعة للغاية من الموضوعات التي تبدو متباينة. لا ينظر علماء الأنثروبولوجيا إلى مجتمع أو ثقافة أو دين معين فحسب، بل ينظرون إلى كيفية ارتباط الثقافات والماضي والأفراد والاتجاهات الاجتماعية التي تبدو متباينة ببعضها البعض وبالبشرية جمعاء. من خلال هذه المعرفة، يعتقد علماء الأنثروبولوجيا أنه من الممكن لنا اكتساب فهم أفضل لمن نحن، ومن أين أتينا، وإلى أين قد نتجه في المستقبل.
المتطلبات
- أكمل كل ما يلي:
- جميع متطلبات القسم المدرجة أدناه بعلامة «C» أو أفضل أو «P» في كل دورة.
- IGETC-CSU أو نمط اتساع CSU GE.
- ما مجموعه 60 وحدة فصل دراسي قابلة للتحويل من CSU.
- حافظ على الحد الأدنى التراكمي التراكمي القابل للتحويل من CSU وهو 2.0.
- ما لا يقل عن 12 وحدة من خلال SBCC.
قائمة الدورات
| الكود | العنوان | الوحدات | |
|---|---|---|---|
| متطلبات القسم | |||
| النواة المطلوبة | |||
| أنث 101 | أنثروبولوجيا فيزيائية | 3-4 | |
| أو أنث 101 ساعة | الأنثروبولوجيا الفيزيائية، مرتبة الشرف | ||
| سنث 102 | مقدمة لعلم الآثار | 3-4 | |
| بالنسبة لـ ANTH 102H | مقدمة في علم الآثار، مرتبة الشرف | ||
| أنث 103 | مقدمة للأنثروبولوجيا الثقافية | 3 | |
| القائمة أ - أكمل دورة واحدة مما يلي: | 3-5 | ||
| أنث 104 | اللغة والثقافة | ||
| أنث 113 | السحر والسحر والعلوم والدين | ||
| بوت 121 | التنوع النباتي | ||
| الإتصالات 235 | المناقشة والجدال | ||
| إيه إتش 102 | التربة والمغذيات النباتية | ||
| المهندس 111 | التفكير النقدي والتأليف من خلال الأدب | ||
| أو ENG 111H | التفكير النقدي والتأليف من خلال الأدب، مرتبة الشرف | ||
| البيئة 110 | البشر والبيئة البيولوجية | ||
| الأرض 126 | علم البترول والمعادن المكونة للصخور | ||
| الأرض 151 | علم المحيطات الفيزيائي التمهيدي | ||
| جورج 101/الأرض 141 | الجغرافيا الفيزيائية | ||
| جورج 102 | الجغرافيا البشرية | ||
| ناتا 103 | التراث الثقافي الأمريكي الأصلي | ||
| فيل 111 | التفكير النقدي والكتابة في الفلسفة | ||
| ادفع 150 | إحصائيات العلوم السلوكية | ||
| أو الرياضيات 117 | الإحصاء الابتدائي | ||
| حديقة الحيوانات 12 | التنوع الحيواني | ||
| القائمة B - أكمل دورة واحدة مما يلي: | 3-5 | ||
| أي دورة تدريبية من القائمة A غير محددة أعلاه | |||
| بي إم إس 107 | علم التشريح البشري | ||
| إنفس 115 و 115 لتر | مختبر الجيولوجيا البيئية والجيولوجيا البيئية 1 | ||
| أو الأرض 115 و 115 لتر | مختبر الجيولوجيا البيئية والجيولوجيا البيئية | ||
| الأرض 111 و111 لتر | الأرض الديناميكية - الجيولوجيا الفيزيائية والأرض الديناميكية - مختبر الجيولوجيا الفيزيائية | ||
| للأرض 111 ساعة والأرض 111 لتر | الأرض الديناميكية - الجيولوجيا الفيزيائية والأوسمة والأرض الديناميكية - مختبر الجيولوجيا الفيزيائية | ||
| الأرض 171 و172 | مقدمة لنظم المعلومات الجغرافية والخرائط ونظم المعلومات الجغرافية: تطبيقات البرمجيات 2 | ||
| لشركة جيوج 171 و172 | مقدمة لنظم المعلومات الجغرافية والخرائط ونظم المعلومات الجغرافية: تطبيقات البرمجيات | ||
| ادفع 200 | طرق البحث والتصميم التجريبي في علم النفس | ||
| القائمة C - أكمل دورة واحدة مما يلي: | 3-5 | ||
| أي دورة من القائمة A أو B لم يتم اختيارها أعلاه | |||
| أي جي 105 | التنوع والقانون والعدالة | ||
| القرن التاسع عشر | ثقافات العالم المقارنة | ||
| أسام 101 | التاريخ الآسيوي الأمريكي المقارن، | ||
| أسام 102 | التاريخ الآسيوي الأمريكي المعاصر | ||
| انفجار 101 | الأمريكي الأفريقي في تاريخ الولايات المتحدة حتى الحرب العالمية الثانية | ||
| انفجار 102 | الأمريكي الأفريقي في تاريخ الولايات المتحدة، من حركة الحقوق المدنية إلى الوقت الحاضر | ||
| أو بلاست 102H | الأمريكي الأفريقي في تاريخ الولايات المتحدة، من الحقوق المدنية إلى الوقت الحاضر، مرتبة الشرف | ||
| انفجار 103 | الثقافة الأمريكية الأفريقية | ||
| انفجار 113 | الأدب الأفريقي الأمريكي والأفريقي الكاريبي في الولايات المتحدة | ||
| الصدر 101 | التاريخ المكسيكي الأمريكي (شيكانو) في الولايات المتحدة | ||
| الصدر 102 | الشيكانو واللاتينيون في تاريخ الولايات المتحدة، من الستينيات إلى الوقت الحاضر | ||
| الصدر 103 | الثقافة المكسيكية الأمريكية (شيكانو) | ||
| الصدر 113 | مقدمة إلى أدب الشيكانو/المكسيكي الأمريكي | ||
| الصدر 114 | أدب بوردرلاندز: الولايات المتحدة والمكسيك | ||
| الصدر 115 | مقدمة للأدب المكسيكي | ||
| الصدر 121 | الشيكانا والنساء اللاتينيات الأخريات | ||
| الإتصالات 151 | التواصل بين الثقافات | ||
| المهندس 231 | الأدب العالمي: العصور القديمة حتى القرن السادس عشر | ||
| المهندس 232 | الأدب العالمي: القرن السابع عشر حتى الوقت الحاضر | ||
| الرياضيات 101 | تجربة المهاجرين في الولايات المتحدة 3 | ||
| بالنسبة لـ ETHS 101H | تجربة المهاجرين في الولايات المتحدة، مرتبة الشرف | ||
| الرياضيات\ العلوم الاجتماعية 107 | العنصرية في أمريكا | ||
| الرياضيات 121 | النساء ذوات البشرة الملونة في الولايات المتحدة | ||
| الرياضيات 122 | المرأة العربية الأمريكية/الشرق أوسطية في الولايات المتحدة. | ||
| مقابل 111 | سينما عالمية معاصرة | ||
| جورج 104 | الجغرافيا الإقليمية العالمية | ||
| جلوست 101 | مقدمة للدراسات العالمية | ||
| جلوست 102 | مشاكل عالمية | ||
| رافعة 107 | حضارة العالم، البدايات حتى عام 1550 | ||
| هيست 108 | الحضارة العالمية، 1550 حتى الوقت الحاضر | ||
| رافعة 134 | تاريخ أمريكا اللاتينية: من القرن التاسع عشر إلى العصر الحديث | ||
| رافعة 135 | تاريخ المكسيك | ||
| هيست 137 | تاريخ الأديان في الشرق الأوسط | ||
| هيست 138 | تاريخ الشرق الأوسط الحديث | ||
| الماوس 118 | الموسيقى العالمية | ||
| ناتا 101 | الهندي الأمريكي: الماضي والحاضر | ||
| ناتا 102 | المجتمع الأمريكي الأصلي في القرن العشرين | ||
| ناتا 104 | هنود كاليفورنيا | ||
| ناتا 105 | قبائل كاليفورنيا: ذا تشوماش | ||
| ناتا 113 | الهندي في الأدب: الحقيقة والخيال | ||
| فيل 102 | أديان العالم المقارنة | ||
| صناديق الاقتراع 121 | السياسة الدولية | ||
| أو بولو 121H | السياسة الدولية، مرتبة الشرف | ||
| صناديق الاقتراع 122 | المنظمات الدولية: الحوكمة العالمية والإقليمية | ||
| صناديق الاقتراع 131 | السياسة المقارنة | ||
| صناديق الاقتراع 136 | حكومة الشرق الأوسط والسياسة | ||
| سوك 101 | مقدمة لعلم الاجتماع | ||
| أو إس أو سي 101H | مقدمة في علم الاجتماع، مرتبة الشرف | ||
| سوك 106 | سوسيولوجيا الانحراف | ||
| سوك 109 | مشاكل اجتماعية | ||
| إجمالي الوحدات | 18.00-26.00 |
نتائج التعلم
- إظهار المعرفة الأساسية بالطبيعة الشاملة للأنثروبولوجيا ومفاهيم الثقافة والبيولوجيا كما يستخدمها علماء الأنثروبولوجيا المعاصرون.
- وصف تطور الأنثروبولوجيا كمهنة، وشرح لماذا يمكن اعتبارها علمًا وإنسانية على حد سواء وكيف أصبحت مجالًا متميزًا للبحث مع الحفاظ على العلاقة مع التخصصات الأكاديمية الأخرى.
- ناقش طبيعة المجالات الأربعة للأنثروبولوجيا وعلاقة تخصصاتها الفرعية ببعضها البعض، لا سيما من حيث البناء البيولوجي والاجتماعي لمصطلحات مثل الجنس والجنس والعرق.
- وصف الطرق التي ترتبط بها الجوانب المختلفة للثقافة - الممارسات والمؤسسات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والدينية - ببعضها البعض في النظام الثقافي، وإجراء مقارنات بين الثقافات المختلفة، في الماضي والحاضر.
- إظهار الوعي والتقدير للتنوع الثقافي المعزز بمنظور شامل للثقافة باعتبارها متكاملة وديناميكية ومضمنة في العمليات الأوسع للتواصل بين الثقافات والعولمة.
- ناقش التحيزات الثقافية الخاصة بهم، وكذلك تحيزات الآخرين، واشرح سبب وجود هذه التحيزات مع الاحتفاظ بالقدرة على تنحية التحيزات المذكورة جانبًا من أجل تقييم التوليفات الثقافية للآخرين في الإثنوغرافيا والأفلام والأخبار ووسائل الإعلام.
- توضيح أهمية الأخلاق في الأنثروبولوجيا، وتحديدًا الالتزامات الأساسية لعلماء الأنثروبولوجيا تجاه أعضاء المجتمعات التي يدرسونها ورعاة أبحاثهم ومهنتهم.
التسلسل الموصى به
حدد موعدًا مع مستشار SBCC الأكاديمي الخاص بك من خلال Starfish لإنشاء خطة تعليم الطلاب التي تعكس تسلسل الدورة الموصى به لهذا البرنامج المصمم خصيصًا لاحتياجاتك الفردية.
عرض المزيد
