نظرة عامة على البرنامج
ملف تعريف الطالب
لدراسة علم النفس، يوصى بأن يكون لدى الطالب القدرة على الملاحظة والتركيز. المهارات الأخرى المفيدة جدًا في هذا المجال هي القدرة على التحليل والتوليف، والدقة والاهتمام بالتفاصيل، والقدرة على التفكير المنطقي، والحصول على مستوى جيد من الحساب، والميل نحو التحقيق، والاهتمام بالتطورات العلمية، والتحفيز نحو التكنولوجيا، والاهتمام بالتنمية البشرية.
علاوة على ذلك، نظرًا للفرص الوظيفية التي يقدمها علم النفس، يوصى بالاهتمام بدراسة البشر، وحساسيتنا الاجتماعية، وقدراتنا على تكوين العلاقات والتواصل بين الأشخاص، بالإضافة إلى التواصل بين الأشخاص (الشفوي والكتابي)، والتفكير اللفظي والفهم، والذاكرة البصرية والسمعية، والقدرة على التفاوض، والمرونة والحس النقدي.
المهارات:
- الاهتمام بدراسة السلوك البشري.
- القدرة على الملاحظة والاستماع بشكل منهجي.
- القدرة على المراقبة الذاتية.
- القدرة على التواصل الشفوي والكتابي.
- مهارات البحث.
- القدرة على التحليل والنقد والتفكير.
- مهارات اجتماعية جيدة.
من خلال الحصول على درجة البكالوريوس في علم النفس، ستتاح للطلاب الفرصة للتفاعل مع المنظمات الرائدة في الصناعة، بما في ذلك شبكات الرعاية الصحية والخدمات الاجتماعية. لن يساهم هذا التعرض الذي لا يقدر بثمن في نموك المهني فحسب، بل سيمكنك أيضًا من تحقيق تطلعاتك.
فرص وظيفية
تغطي مهنة علم النفس حقائق اجتماعية مختلفة. يعمل معظم علماء النفس في المناصب العامة (المستشفيات وقاعات المدن والإدارات العامة)، على الرغم من أن الممارسة الخاصة للمهنة هي أيضًا خيار مهني شائع.
فيما يلي المجالات المختلفة التي يمكن لطلاب علم النفس ممارستها بمجرد تخرجهم:
- عيادة
- الصحة
- التعليم
- التدخل المجتمعي
- الموارد البشرية
- علم النفس القانوني
- علم نفس النشاط البدني والرياضة
- علم نفس المرور والسلامة على الطرق
- الإعلان والعلاقات العامة
- الوساطة الثقافية
- التدخل في حالات الطوارئ والكوارث
- علم النفس العصبي
فرص التوظيف:
- قطاع عام
- قطاع خاص
لماذا UCAM؟
يمكن لطلاب علم النفس في UCAM الاعتماد على الاهتمام الشخصي والمعلم الشخصي الذي يمكنه مساعدتهم وتلبية احتياجاتهم. ستتاح للطلاب الفرصة للتعلم من العديد من المهنيين الذين يعلمونهم كل ما يحتاجون إلى معرفته ليكونوا مستعدين لمستقبلهم. لذلك، مع درجة البكالوريوس في علم النفس، نريد أن نقدم لك المعرفة التي تحتاجها، ونساعدك على دخول سوق العمل بأسهل ما يمكن.
يتم تكييف مجموعة متنوعة من البرامج الأكاديمية المعروضة باستمرار مع الاحتياجات الحقيقية للمجتمع، المعترف بها من قبل منطقة التعليم العالي الأوروبية.
ستعمل البنية التحتية من الدرجة الأولى في الحرم الجامعي والمختبرات والاستوديوهات المرتبطة بالمواد العملية على إعداد الطلاب لوضع المعرفة المكتسبة موضع التنفيذ. يجب على الطلاب إكمال فترة تدريب في مؤسسة عامة أو خاصة، حيث سيحصلون على لمحة عن مجال خبرتهم المستقبلية.
مخطط البرنامج
السنة الأولى
| الموضوع | ECTS | النوع | مصطلح |
|---|---|---|---|
|
الانتباه والإدراك |
6 |
إلزامي |
درجة واحدة |
| أساسيات علم النفس | 6 | أساسي | درجة واحدة |
| الأخلاق الأساسية | 3 | إلزامي | درجة واحدة |
| علم اللاهوت الأول | 3 | إلزامي | درجة واحدة |
| منهجية البحث في علم النفس | 6 | أساسي | درجة واحدة |
| تاريخ علم النفس | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| علم نفس الشخصية | 6 | أساسي | 2º |
| التعلم | 6 | أساسي | 2º |
| التحفيز والعاطفة | 6 | إلزامي | 2º |
| علم النفس التنموي الأول: الطفولة والطفولة | 6 | أساسي | 2º |
| لغة لعلماء النفس | 6 | أساسي | 2º |
السنة الثانية
| الموضوع | ECTS | النوع | مصطلح |
|---|---|---|---|
| تحليل البيانات | 6 | أساسي | درجة واحدة |
| علم نفس التعليم | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| علم النفس الاجتماعي | 6 | أساسي | درجة واحدة |
| ذاكرة | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| علم النفس التنموي الثاني: المراهقة والبلوغ والشيخوخة | 6 | أساسي | درجة واحدة |
| علم نفس المجموعات والمنظمات | 6 | إلزامي | 2º |
| أنثروبولوجيا اجتماعية | 6 | إلزامي | 2º |
| علم النفس الفسيولوجي | 6 | أساسي | 2º |
| تصاميم البحث في علم النفس | 6 | إلزامي | 2º |
| الأخلاقيات التطبيقية: أخلاقيات البيولوجيا | 3 | إلزامي | 2º |
| علم اللاهوت الثاني | 3 | إلزامي | 2º |
السنة الثالثة
| الموضوع | ECTS | النوع | مصطلح |
|---|---|---|---|
| التقييم النفسي | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| علم النفس المرضي للطفولة والمراهقة | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| العقيدة الاجتماعية للكنيسة | 3 | إلزامي | درجة واحدة |
| العلوم الإنسانية | 3 | إلزامي | درجة واحدة |
| علم نفس الصحة | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| علم النفس العصبي | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| طب الأمراض النفسية | 6 | اختياري* | 2º |
| علم نفس العمل | 6 | اختياري* | 2º |
| الفكر واللغة | 6 | إلزامي | 2º |
| التقنيات المعرفية وتعديل السلوك | 6 | إلزامي | 2º |
| علم النفس المرضي في مرحلة البلوغ | 6 | إلزامي | 2º |
| النشاط البدني وعلم النفس الرياضي | 6 | اختياري* | 2º |
| علم النفس القانوني والطب الشرعي | 6 | اختياري* | 2º |
* يجب على الطالب أن يختار، من ناحية، بين النشاط البدني وعلم النفس الرياضي والطب النفسي، ومن ناحية أخرى، بين علم النفس القانوني والطب الشرعي وعلم نفس العمل.
السنة الرابعة
| الموضوع | ECTS | النوع | مصطلح |
|---|---|---|---|
| العلاجات النفسية | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| التقييم العصبي النفسي | 6 | اختياري* | 2º |
| الإرشاد التربوي وعلم النفس | 6 | اختياري* | درجة واحدة |
| الكيمياء الحيوية العصبية وعلم الأدوية النفسية | 6 | اختياري* | درجة واحدة |
| اضطرابات النمو وصعوبات التعلم | 6 | اختياري* | 2º |
| المهارات العلاجية | 6 | اختياري* | درجة واحدة |
| التدخل في مرحلة الطفولة المبكرة | 6 | اختياري* | درجة واحدة |
| التطور العصبي | 6 | اختياري* | درجة واحدة |
| التوظيف الأول | 4.5 | التدريب العملي | درجة واحدة |
| القياس النفسي | 6 | إلزامي | درجة واحدة |
| برامج التدخل النفسي | 6 | اختياري* | 2º |
| التدخل النفسي التربوي لاضطرابات الطفولة | 6 | اختياري* | 2º |
| إعادة التأهيل العصبي النفسي | 6 | اختياري* | 2º |
| التدخل في الصحة النفسية | 6 | اختياري* | 2º |
| التنمية الاجتماعية والعاطفية | 6 | اختياري* | 2º |
| علم النفس العصبي للأطفال | 6 | اختياري* | 2º |
| التنسيب الوظيفي الثاني | 4.5 | التدريب العملي | 2º |
| مشروع السنة النهائية | 9 | المشروع النهائي | 2º |
اختياري
| الموضوع | ECTS | النوع | مصطلح |
|---|---|---|---|
| برامج التدخل النفسي | 6 | اختياري 1 | 2º |
| التنمية الاجتماعية والعاطفية | 6 | اختياري 2 | 2º |
| اضطرابات النمو وصعوبات التعلم | 6 | اختياري 2 | 2º |
| التدخل النفسي التربوي في اضطرابات الطفولة | 6 | اختياري 2 | 2º |
| إعادة التأهيل العصبي النفسي | 6 | اختياري 3 | 2º |
| علم النفس العصبي للأطفال | 6 | اختياري 3 | 2º |
| التطور العصبي | 6 | اختياري 3 | 2º |
