PgDip في الوسائط الرقمية - النظرية

الوسائط الرقمية: وجهات نظر نقدية

الوسائط الرقمية: وجهات نظر نقدية

هذه هي الوحدة الأساسية الأولى في برنامج الماجستير في الوسائط الرقمية: التكنولوجيا والشكل الثقافي وتقدم مجموعة من وجهات النظر النقدية حول مفهوم الوسائط «الجديدة» أو الرقمية. من خلال الاعتماد على التاريخ وعلم الاجتماع والأنثروبولوجيا في وسائل الإعلام، هدفنا هو تقديم تحليل سياقي كامل لتقنيات وسائل الإعلام مثل الإنترنت والهاتف المحمول والتلفزيون والتصوير الفوتوغرافي والأفلام التي ترفض بنشاط وجهات النظر الحتمية من الناحية التكنولوجية.

تتضمن الوحدة أيضًا استكشافات نقدية للمفاهيم المعاصرة مثل مجتمع المعلومات والتقارب والافتراضية والنص الفائق التي تسعى إلى تأسيس شعور بالاستمرارية التاريخية في تطوير تقنيات الإعلام ودورها في المجتمع الذي لا يمنع مع ذلك إمكانية التغيير. تحقيقًا لهذه الغاية، سوف نقدم أسئلة حول مدى إشارة الوسائط الرقمية إلى تحول في السلطة والسياسة والذاتية. سيتم فحص هذه الأسئلة بمزيد من التفصيل في الوحدة الأساسية الثانية.

أخيرًا، ستدرس الوحدة الوسائط الرقمية في دورها كأشياء تكنولوجية لها استخدامات ومعاني تتجاوز تلك الخاصة بالصورة أو النص وخاصة للمجتمعات في مرحلة معينة من التاريخ.

ستشمل الموضوعات التي تمت مناقشتها في الوحدة ما يلي:

في نهاية الوحدة، يجب أن تكون قادرًا على:

يُظهر التقييم النقدي للمفاهيم والمناقشات المعاصرة حول الوسائط «الجديدة» أو الرقمية من خلال الاعتماد على وجهات النظر التاريخية والاجتماعية و/أو الأنثروبولوجية المهارات في التحليل السياقي التي يمكن تطبيقها على مجموعة من تقنيات الوسائط والنقاش وتوضيح المفاهيم الأساسية المرتبطة بالوسائط الرقمية مثل التقارب والافتراضية والنص التشعبي، وفحص الوسائط الرقمية في دورها كأشياء تكنولوجية وكذلك الصور والنصوص، مع استخلاص الآثار المترتبة على هذا المنظور لنظرية الوسائط الرقمية.

النظرية النقدية للثقافة الرقمية

النظرية النقدية للثقافة الرقمية

تبحث هذه الوحدة في تقاطع نظريات الاتصال والإدراك والتنظيم لإعادة التفكير في مفهوم التفاعل في سياق الوساطة الرقمية - من التصوير الفوتوغرافي إلى الصوت، من الهندسة التوليدية إلى الشبكات مفتوحة المصدر والشبكات الفيروسية. تجمع الوحدة بين المفاهيم الفلسفية والعلمية والجمالية لتطوير مناقشة ونهج متعدد التخصصات لتحليل تأثير آلات البرمجيات على أنماط التفاعل. تشير هذه النظرة متعددة التخصصات إلى مشاركة جديدة مع وسائط البرمجيات التي لا تركز حصريًا على تحليل الوسائط الجديدة في سياق المناهج النقدية السائدة والكلاسيكية لوسائل الإعلام. تركز الوحدة بدلاً من ذلك على العملية متعددة التخصصات لتشكيل وإنتاج المفاهيم الأساسية في مجال وسائط البرمجيات بقدر ما يتطلب هذا المجال الناشئ تصميمًا جديدًا للأفكار.

تعتمد الوحدة على تحولات نظريات وسائل الإعلام - من السيميائية (بارت) إلى ما بعد السيميائية (بيرس)، من التحليل النفسي (لاكان، زيزك) إلى التحليل الفصامي (غوتاري)، من نظريات الإعلام الراديكالي (من ماكلوهان إلى وسائل الإعلام التكتيكية) إلى نظريات وسائل الإعلام الجديدة (إف إيه كيتلر، بي ويبل، إل مانوفيتش، إم هانسن، بي ليفي، في فلوسر). تتم دراسة هذه النظريات وفقًا للمناهج الحديثة التي تم تطويرها في الفكر النقدي من خلال أعمال دولوز وغوتاري، وفوكو، وسيريس، وستيجلر، وباديو، وغروز، وإيريجاراي، وستينجرز، وماسومي، ونيغري وبالاقتران مع النظريات الرياضية للمعلومات والحوسبة (شانون وويفر، وينر، وتورنج، وفون نيومان، وشيتين)، والنظريات البيولوجية للتنظيم الذاتي والتطور غير الخطي (ماتورانا، فاريلا، بيتسون، مارغوليس وساجان)، النظريات الفيزيائية للفوضى والتعقيد (بريغوجين، ثوم).

سيركز الجزء الأول من الوحدة على مفهوم التفاعل من خلال النظر في الطبيعة البرمجية للوسائط التفاعلية من وجهة نظر علم التحكم الآلي، ونظرية المعلومات، والتنظيم الذاتي الذاتي، والتطور غير الخطي لتطوير نهج بيئي أو ميكانيكي لدراسة فلسفية وجمالية وتقنية للوسائط الرقمية. سيدرس الجزء الثاني من الوحدة الجماليات الرقمية (من التصوير الفوتوغرافي إلى الواقع الافتراضي والألعاب الرقمية والصوت) من خلال مناقشة الفرق بين المعلومات والإحساس، والافتراضي والفعلي، والحركة والتأثير، والفضاء المرئي والصوتي، والقياس والرقمي، والمستمر والمنفصل. سيبحث الجزء الثالث من الوحدة في إيكولوجيا الوسائط من حيث بيئات الشبكة كطريقة لفحص البنى التوليدية والنظير 2 والشبكات ذات النطاق الحر والمفتوحة المصدر من وجهة نظر الحساب الخوارزمي والمنظمات الجذرية والثقافة الميمية والاجتماعيات الجماعية. ستناقش الوحدة الأبعاد الفلسفية والتقنية والجمالية لإيكولوجيا الوسائط الجديدة من خلال تحليل الأعمال الفنية التفاعلية والتركيبات عبر الإنترنت وخارج الإنترنت والمصنوعات الرقمية كأمثلة للمناقشة.

أو

دراسات البرمجيات

دراسات البرمجيات

دراسات البرمجيات هي مجال متعدد التخصصات ظهر على مدى العقد الماضي أو نحو ذلك بين مجموعة دولية من العلماء. فهو يجمع بين مناهج الفنون والعلوم الإنسانية والاجتماعية مع تلك المستمدة من الحوسبة، من أجل تطوير نهج إبداعي ونقدي لنظريات وممارسات الحوسبة.

من المفهوم أن البرمجيات هي جانب أساسي من جوانب الثقافة والمجتمع المعاصرين، ولكن هذا الجانب لا يخضع للنظرية الكافية. تبحث هذه الوحدة في كيفية ارتباط البرمجيات والحوسبة على نطاق أوسع بعمق في تطورات الجماليات والأشكال السياسية والوكالة الاجتماعية وتوليد أشكال جديدة من الذاتية.

وسيهدف إلى اتباع خط الاستفسار الذي يجمع التفكير النقدي الإبداعي من التقنيين والقراصنة وعلماء الكمبيوتر والفلاسفة والفنانين والمنظرين الثقافيين، وبالتالي توفير السياق لمناقشة غنية متعددة التخصصات حول طبيعة ثقافات البرمجيات المعاصرة. والأهم من ذلك أنه يتجاوز قسم الثقافة/العلوم على المستوى الأساسي، بافتراض أن البرامج دائمًا من كلا النوعين.

أو

التصوير الفوتوغرافي وما بعد التصوير

التصوير الفوتوغرافي وما بعد التصوير

في أوائل القرن الحادي والعشرين، نقوم بالتقاط صور وتحميلها ومشاركتها ومشاهدتها أكثر من أي وقت مضى. أعلنت صحيفة الجارديان أن التصوير الفوتوغرافي «وسيلة عصرنا». تحلل هذه الوحدة الحالة المعاصرة للعيش مع الصور الفوتوغرافية. إنه يتعامل مع الصور ليس فقط كأشياء فنية فردية وأجهزة ذاكرة وأدلة فوتوغرافية صحفية (مشكوك فيها بشكل متزايد)، ولكن أيضًا كتدفق للبيانات التي تلمسنا وتحركنا وتشكلنا وتنظمنا بطرق متعددة. من خلال هذا، يستكشف الآثار الاجتماعية والسياسية لحقيقة أن أنماطنا في فهم العالم وصنع المعاني فيه، وكذلك علاقاتنا الاجتماعية، تتوسطها الصور بشكل متزايد.

تبحث الوحدة في ممارسات التصوير المختلفة، التناظرية والرقمية، بينما تستكشف أيضًا البنى التحتية للتصوير الفوتوغرافي - من منصات «الصورة الشبكية» مثل Instagram أو Flickr إلى مشكلات الأرشفة وتخزين البيانات والتقادم التكنولوجي الذي يدفع الترقيات المنتظمة لأجهزتنا. من خلال استكشاف «آلات الرؤية» مثل الدوائر التلفزيونية المغلقة، والتخيل الطبي، وصور الأقمار الصناعية ووسائط الطائرات بدون طيار - التي تحل محل الرؤية البشرية من إتقانها ومعرفتها، مع فرض أشكال أخرى من التحكم - تقدم الوحدة بعد ذلك فكرة «التصوير الفوتوغرافي غير البشري». سيُطلب من الطلاب التفكير في حقيقة أن جزءًا كبيرًا من الصور التي يتم إنتاجها اليوم لا يتم إنشاؤها فعليًا مع وضع الجماهير البشرية في الاعتبار، بل تهدف إلى تغذية قواعد بيانات التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي. سننظر أيضًا في ما إذا كانت التطورات مثل CGI والتصوير الحسابي والتصوير الفوتوغرافي داخل اللعبة والمسح التصويري تعمل فعليًا على تحويل الوسيلة نحو ما يطلق عليه البعض «ما بعد التصوير الفوتوغرافي».