| تاريخ بدء البرنامج | آخر موعد للتسجيل |
| 2023-09-19 | - |
| 2024-01-09 | 2023-11-04 |
| 2024-10-01 | - |
| 2024-01-01 | - |
| 2024-04-01 | - |
نظرة عامة على البرنامج
يتحدث الأستاذ المساعد والطالب الحالي ديفيد جوردون عن قراره بدراسة دورة DBA، إلى جانب خبرة المشرفين على الدورة واتساع المعرفة.
قم بتطوير حلول أصلية لقضايا العالم الحقيقي، وعزز مهاراتك المهنية وابتكر حلولًا جديدة وشاملة وقائمة على الأبحاث تحقق تأثيرًا دائمًا لمؤسستك.
هذه الدورة مخصصة لكبار المهنيين والباحثين في المؤسسات التجارية أو العامة والمديرين ورجال الأعمال والاستشاريين وأي شخص آخر يرغب في بناء مهاراته في الطب الشرعي والتحقيق للتعامل مع التحقيقات القائمة على المعرفة والابتكار التنظيمي والتغيير والغموض.
على عكس برنامج الدكتوراه، فإن DBA عبارة عن تجربة قائمة على البحث العملي تركز على البحث الذي ينبثق من مجال الممارسة المستنير بالمعرفة الأكاديمية.
من خلال الحصول على درجة الدكتوراه في إدارة الأعمال، ستحصل على:
تجمع كلية ليستر كاسل للأعمال بين المعرفة الأكاديمية والخبرة الاستشارية، التي يتم جمعها في عملها مع منظمات متنوعة مثل جاكوار لاند روفر وتوب شوب وليسترشير بارتنشيب NHS Trust وغيرها. نستضيف أيضًا قادة خبراء وممارسين عالميين في الفصل الدراسي، الذين يشاركون خبراتهم ورؤاهم.
مخطط البرنامج
الهيكل والتقييم
سجل البحث - سيفتح الطلاب سجلاً بحثيًا لتجربتهم في التنقل عبر الأجزاء المختلفة من البرنامج فيما يتعلق بحياتهم المهنية. سيتم توفير نموذج إرشادي وإرشادات للطلاب. يجب أن يحتوي السجل على إدخالات موجزة منتظمة (كل أسبوعين على الأقل) وأن يقدم تعليقًا وتفكيرًا حول فهم تجارب الدكتوراه والعمل والحياة العامة. لا يستخدم السجل المراجع الأكاديمية إلا إذا رغب الطالب في التعامل مع مصادر معينة كجزء من السجل وخبراته. سيتم تشغيل هذا السجل والحفاظ عليه طوال مدة البرنامج وسيتم تقديمه جنبًا إلى جنب مع برنامج الأطروحة النهائية عند التقديم (بحد أدنى 2000 كلمة في الطول الإجمالي). يجب أن يحصل الطالب على علامة «النجاح» لهذا العنصر (حد النجاح للتقدم). سيتطلب عدم تحقيق علامة النجاح إعادة تقديم عنصر السجل. إنشاء مجموعات التعلم العملي والمشاركة فيها - سيتم تشكيل مجموعات التعلم الإجرائي في بداية البرنامج. توفر مجموعات التعلم الإجرائي منهجية تطوير إداري راسخة ومعترف بها تسمح للمشاركين في البرنامج بالتبادل والتعلم بطريقة منظمة. في حين أن هذه البرامج موجهة ذاتيًا بشكل أساسي، فسيتم الإشراف عليها عن بُعد من قبل المشرفين/قائد البرنامج. والتي ستعمل على أساس التقييم السنوي طوال مدة البرنامج (المزيد من التفاصيل أدناه في السجل).
السنة الأولى: تأطير الدراسة (بناء على اقتراح البحث) من أجل ربط الأعمال المهنية ومجالات البحث الأكاديمي بشكل فعال
سجل البحث - سيفتح الطلاب سجلاً بحثيًا لتجربتهم في التنقل عبر الأجزاء المختلفة من البرنامج فيما يتعلق بحياتهم المهنية. سيتم توفير نموذج إرشادي وإرشادات للطلاب. يجب أن يحتوي السجل على إدخالات موجزة منتظمة (كل أسبوعين على الأقل) وأن يقدم تعليقًا وتفكيرًا حول فهم تجارب الدكتوراه والعمل والحياة العامة. لا يستخدم السجل المراجع الأكاديمية إلا إذا رغب الطالب في التعامل مع مصادر معينة كجزء من السجل وخبراته. سيتم تشغيل هذا السجل والحفاظ عليه طوال مدة البرنامج وسيتم تقديمه جنبًا إلى جنب مع برنامج الأطروحة النهائية عند التقديم (بحد أدنى 2000 كلمة في الطول الإجمالي). يجب أن يحصل الطالب على علامة «النجاح» لهذا العنصر (حد النجاح للتقدم). سيتطلب عدم تحقيق علامة النجاح إعادة تقديم عنصر السجل. إنشاء مجموعات التعلم العملي والمشاركة فيها - سيتم تشكيل مجموعات التعلم الإجرائي في بداية البرنامج. توفر مجموعات التعلم الإجرائي منهجية تطوير إداري راسخة ومعترف بها تسمح للمشاركين في البرنامج بالتبادل والتعلم بطريقة منظمة. في حين أن هذه البرامج موجهة ذاتيًا بشكل أساسي، فسيتم الإشراف عليها عن بُعد من قبل المشرفين/قائد البرنامج.
السنة الثانية (سبتمبر - ديسمبر): تشغيل الدراسة التجريبية وتطوير الأطروحة
من السنة الثالثة إلى السنة الرابعة (بدوام كامل) ومن السنة الرابعة إلى السنة السادسة (بدوام جزئي): العمل الميداني المستمر وتحليل النتائج وكتابة وثيقة الأطروحة
برنامج تطوير الباحثين - طوال فترة البرنامج، سيكون لدى الطلاب إمكانية تنفيذ وحدات من مجموعة واسعة من الوحدات المتاحة التي يقدمها مكتب الدراسات العليا/كلية الدكتوراه. سيوفر هذا المرفق مجموعة متنوعة من الفرص للطلاب لاستكمال واستكمال تعلمهم. إذا رغب الطلاب في أخذ هذه الوحدات، فسيتم دعمهم في الاتصال بنقاط الاتصال المناسبة والوصول إليها. الوحدات هي إضافة إلى البرنامج الذي تم التحقق منه وليست جزءًا منه. يتم إجراؤها بالكامل بناءً على إرادة الطالب ولكن فريق الدورة سيدعم الطلاب وينصحهم بالتنسيق مع الزملاء من مناطق أوسع.
يسمح هيكل البرنامج للطلاب بإكمال وحدات الإدخال الثلاث في السنة الأولى. الطلاب الذين يرغبون في إكمال الوحدات بوتيرة مختلفة سيكون لديهم خياران: أولاً، تقديم المهام المعلقة لاحقًا في جدول زمني للتمديد المتفاوض عليه؛ ثانيًا، - إذا لم يتمكنوا من حضور تسليم إحدى الوحدات الثلاث في السنة الأولى (بسبب الظروف الخاصة/المهنية) - للحضور، على سبيل المثال، وحدة أو وحدتين في السنة الأولى والانضمام إلى المجموعة الجديدة في العام الثاني التالي للقيام بالوحدة (الوحدات) المتبقية بعد ذلك. هذا النمط المكون من ثلاث وحدات يتم تشغيلها كل عام سيسمح أيضًا للطلاب باللحاق بالركب (على نموذج الحزام الدوري/الناقل) في عمليات إعادة التشغيل في حالة عدم إكمالهم في السنة الأولى أو فشلهم في المحاولة الأولى. يجب على الطلاب إكمال المهام بنجاح خلال العامين الأولين من البرنامج قبل أن يتمكنوا من الانتقال إلى مرحلة الأطروحة والبدء بها.
من بداية البرنامج، سيكون الطلاب ملزمين أيضًا بالاحتفاظ بالإدخالات وإدخالها في
سجل البحث
والتي ستعمل على أساس التقييم السنوي طوال مدة البرنامج (المزيد من التفاصيل أدناه في السجل).ملاحظة: جميع الوحدات إرشادية وتستند إلى الدورة الأكاديمية الحالية. معلومات الدورة التدريبية صحيحة في وقت النشر وتخضع للمراجعة. لذلك، قد تختلف الوحدات الدقيقة حسب مدخولك من أجل الحفاظ على المحتوى محدثًا. إذا كانت هناك تغييرات في الدورة التدريبية الخاصة بك، فسنتخذ، حيثما كان ذلك معقولاً، خطوات لإبلاغك حسب الاقتضاء.
التدريس والتقييم
يتم تقديم التدريس من خلال مزيج من الجلسات الجماعية/المحاضرات الرسمية والندوات غير الرسمية والدروس التعليمية وورش العمل والمناقشات والجلسات الإشرافية ومنصات التعلم الإلكتروني. يستخدم عدد من الوحدات مواقف أثناء الدورة لتشجيع التعلم الأعمق وتطوير المهارات أثناء العمل لمديري المستقبل ورجال الأعمال. يتم التقييم من خلال مجموعة من التقييمات الفردية/العروض التقديمية والسجلات ومجموعات التعلم العملي وإعداد الأطروحة والدفاع.
ساعات الاتصال التعليمية
سيتم تنظيم الدوام الكامل وبدوام جزئي على النحو التالي:
من بداية البرنامج، سيكون الطلاب ملزمين أيضًا بالاحتفاظ بالإدخالات وإدخالها في
سجل البحث
والتي ستعمل على أساس التقييم السنوي طوال مدة البرنامج (المزيد من التفاصيل أدناه في السجل). سيتم تطوير هذا من خلال دراسة مستقلة مع المشورة الإشرافية الدورية والدعم حسب الحاجة.
إنشاء مجموعات التعلم العملي والمشاركة فيها.
سيتم تشكيل مجموعات التعلم العملي في بداية البرنامج. توفر مجموعات التعلم الإجرائي منهجية تطوير إداري راسخة ومعترف بها تسمح للمشاركين في البرنامج بالتبادل والتعلم بطريقة منظمة. في حين أن هذه البرامج موجهة ذاتيًا بشكل أساسي، فسيتم الإشراف عليها عن بُعد من قبل المشرفين/قائد البرنامج.
ستشمل السنة الأولى من البرنامج الطلاب الذين يدرسون ثلاث وحدات وسيتم تدريس هذه الوحدات بشكل جماعي
السنة الأولى: تأطير الدراسة (بناء على اقتراح البحث) من أجل ربط الأعمال المهنية ومجالات البحث الأكاديمي بشكل فعال.
الوحدة 1
السنة 1/ المهمة 1 (سبتمبر - ديسمبر) - مراجعة منظمة للأبحاث وأدبيات الممارسة المهنية الرائدة
سيتم دعم ذلك من خلال جلسات تعليمية مبرمجة لمدة يومين × يومين (32 ساعة من الاتصال المباشر/بالإضافة إلى 100 ساعة من الدراسة الإرشادية المستقلة)
الوحدة 2
السنة 1/ المهمة 2 (ديسمبر - مارس) - الافتراضات الصعبة التي تقوم عليها الممارسة - نماذج البحث والفلسفات
سيتم دعم ذلك من خلال جلسات تعليمية مبرمجة لمدة يومين × يومين (32 ساعة من الاتصال المباشر/بالإضافة إلى 100 ساعة من الدراسة الإرشادية المستقلة)
الوحدة 3
السنة الأولى (مارس - يونيو) - تطوير تصميم البحث - التحضير للعمل الميداني/الدراسة التجريبية
سيجمع الطالب بين التعلم من المهمة 1 و 2 ويبدأ في تطوير ودمج تصميم بحث شامل في المهمة 3. في هذه المرحلة، ستكون هناك ورش عمل لمدة يومين (32 ساعة من الاتصال المباشر/بالإضافة إلى 100 ساعة من الدراسة الإرشادية المستقلة)
في نهاية العام الأول - سيشارك كل من الطلاب بدوام كامل وطلاب بدوام جزئي في حدثين مترابطين: DBA السكني (2-3 أيام) وأيضًا يوم BAL College Milestone Day.
السنة الثانية (سبتمبر - ديسمبر) - تشغيل الدراسة التجريبية وتطوير الأطروحة
(ومع ذلك، بالنسبة للطلاب الذين لم يكملوا بعد المهام الثلاث ويوم الإنجاز بنجاح - سيحتاج هؤلاء الطلاب إلى القيام بالمهام المعلقة).
من السنة الثالثة إلى السنة الرابعة (بدوام كامل) ومن السنة الثالثة إلى السنة السادسة (بدوام جزئي) - العمل الميداني المستمر وتحليل النتائج وكتابة وثيقة الأطروحة
خلال هذه المرحلة، سيقوم الطالب بإجراء تحليل للنتائج والاستمرار في تطوير وثيقة الأطروحة، بناءً على مراجعة الأدبيات وأقسام منهجية البحث، لتوليد أقسام النتائج والمناقشة والاستنتاجات من العمل جنبًا إلى جنب مع قائمة المراجع والمصادر. في هذه المرحلة، لن تكون هناك جلسات تعليمية رسمية وسيتم إجراء الدروس الخصوصية من خلال جلسات فردية يتم ترتيبها بشكل متبادل (حوالي 10 × 1 ساعة في السنة) مع الفريق الإشرافي أو أعضائه حسب الاقتضاء.
/نمبنى هيو أستون
سيكون لديك إمكانية الوصول إلى مبنى Hugh Aston المُصمم خصيصًا لهذا الغرض، والمجهز بمسارح المحاضرات والفصول الدراسية، والمساحات المخصصة للعمل الجماعي، ومناطق الدراسة الهادئة للعمل الفردي ومختبرات تكنولوجيا المعلومات. حيثما كان ذلك ممكنًا، سيتم منح الطلاب إمكانية الوصول المنزلي إلى البرامج المتخصصة.
سيكون لديك أيضًا إمكانية الوصول إلى ملحق المبنى الجديد الذي تبلغ قيمته 5.5 مليون جنيه إسترليني والذي يسمى The Yard، والذي يوفر أكثر من 22,000 متر مربع من المساحة الإضافية. تم تصميم هذا لتسهيل تجربة التعلم الخاصة بك مع مساحات استراحة كبيرة وجيدة التهوية ومركز مشورة الطلاب الجديد وشرفة في الطابق العلوي. يتميز The Yard أيضًا بفصول دراسية أكثر راحة ومساحات للدراسة الذاتية، مما يسمح لك بإجراء دراسة مستقلة بالإضافة إلى العمل الجماعي.
خدمات المكتبة
في الحرم الجامعي، توفر مكتبة Kimberlin الرئيسية مساحة حيث يمكنك العمل والدراسة والوصول إلى مجموعة واسعة من المواد المطبوعة، مع توفر محطات الكمبيوتر وأجهزة الكمبيوتر المحمولة وشاشات البلازما والتكنولوجيا المساعدة أيضًا.
بالإضافة إلى توفير مساحة مادية للعمل فيها، نقدم أدوات عبر الإنترنت لدعم دراستك، ومجموعتنا الواسعة من الموارد عبر الإنترنت التي يمكن الوصول إليها من موقع المكتبة الإلكتروني والكتب الإلكترونية وقواعد البيانات المتخصصة والمجلات الإلكترونية والأفلام التي يمكن الوصول إليها عن بُعد من أي مكان تختاره.
سندعمك لاستخدام مجموعة كبيرة من تقنيات التعلم بثقة، بما في ذلك Blackboard و Collaborate Ultra و DMU Replay و MS Teams و Turnitin والمزيد. إلى جانب ذلك، يمكنك الوصول إلى LinkedIn Learning ومعرفة كيفية استخدام Microsoft 365 وبرامج دعم الدراسة مثل رسم الخرائط الذهنية وتدوين الملاحظات من خلال مركز مهارات الطلاب الرقمي الجديد.
يقدم موظفو المكتبة دعمًا إضافيًا للطلاب، بما في ذلك المساعدة في الكتابة الأكاديمية واستراتيجيات البحث والبحث في الأدب وإدارة المراجع والتكنولوجيا المساعدة. هناك أيضًا خدمة «Just Ask» للمساعدة والمشورة، وLibChat المباشر، وورش العمل عبر الإنترنت، والبرامج التعليمية والتسجيلات المتاحة من خدمات التعلم لدينا، وجلسات الدردشة الحية الأسبوعية في المكتبة التي تمنحك الفرصة لطلب المساعدة من فرق المكتبة.
مناطق التعلم
توفر مناطق التعلم الخاصة بنا و The Greenhouse أيضًا مساحة للعمل الجماعي أو الفردي والدراسة.
هناك 1600 مكان للدراسة في جميع مواقع المكتبات، وأكثر من 700 محطة كمبيوتر، وأجهزة كمبيوتر محمولة للاستعارة، وخدمة الواي فاي المجانية ومنافذ طاقة سطح المكتب.
يمكنك أيضًا حجز غرف مزودة بشاشات بلازما وأجهزة كمبيوتر محمولة ومرافق DVD للعمل الجماعي والعروض التقديمية، وتأمين غرفة دراسة فردية بإضاءة قابلة للتعديل أو الاستفادة من التكنولوجيا المساعدة الخاصة بنا.
/ن#DMUglobal
هذا هو برنامج الخبرة الدولية المبتكر الذي يهدف إلى إثراء دراستك وتوسيع آفاقك الثقافية - مما يساعدك على أن تصبح خريجًا عالميًا ومجهزًا لتلبية احتياجات أصحاب العمل في جميع أنحاء العالم.
من خلال DMU Global، نقدم مجموعة واسعة من الفرص بما في ذلك الأنشطة داخل الحرم الجامعي والمملكة المتحدة، والدراسة في الخارج، والتدريب الداخلي، والرحلات الميدانية التي يقودها أعضاء هيئة التدريس والعمل التطوعي، بالإضافة إلى Erasmus+ والتبادلات الدولية.
وظائف الدراسات العليا
عزز مؤهلاتك الحالية وآفاقك المهنية من خلال التركيز المتخصص على الإدارة في سياق دولي. سوف تستفيد من الوصول إلى فريق الوظائف والتوظيف الذي أنشأته DMU، والذي يقدم جلسات وورش عمل للتوظيف، مع دعم شخصي من خلال مدرب مهني لتقديم المشورة لك بشأن خياراتك وللمساعدة في تطوير خططك
