برمجة الألعاب (بما في ذلك السنة التأسيسية) - البكالوريوس (مع مرتبة الشرف)
| تاريخ بدء البرنامج | آخر موعد للتسجيل |
| 2023-09-01 | - |
| 2023-07-01 | 2023-04-28 |
| 2023-09-19 | 2023-05-25 |
| 2024-01-01 | - |
| 2024-09-05 | - |
نظرة عامة على البرنامج
لماذا تدرس هذه الدورة؟
تتمتع درجة البكالوريوس (مع مرتبة الشرف) في برمجة الألعاب لدينا (بما في ذلك السنة التأسيسية) بسنة تأسيسية مدمجة، مصممة لتزويدك بالمبادئ الأساسية للبرمجة والرياضيات والفيزياء لتطوير الألعاب، وإعدادك للسنوات الثلاث التالية من الدورة التدريبية. سوف تتخرج من هذه الدورة مع جميع المهارات المتخصصة اللازمة للانضمام إلى المجال الإبداعي لبرمجة الألعاب.
مخطط البرنامج
المزيد حول هذه الدورة
ستعلمك السنة التأسيسية لهذه الدورة الجوانب الأساسية للبرمجة وأجهزة الكمبيوتر وتصميم الألعاب والتقنيات الرياضية.
تتيح هذه الدورة للفنانين والمبرمجين العمل معًا لتصميم وإنتاج الألعاب. تمت الموافقة على هذا الجزء من الدورة من قبل شريكنا في صناعة الألعاب TIGA لأنه يكرر عملية العمل الحقيقية في الممارسة المهنية.
يتم مشاركة السنة التأسيسية في هذه الدورة مع عدد من درجات السنة التأسيسية الأخرى، لذلك في السنة 0 ستتمكن من الدراسة مع طلاب آخرين مهتمين بمجموعة متنوعة من التخصصات المختلفة.
سيضمن المستوى التأسيسي لهذه الدورة حصولك على المهارات الأساسية في برمجة الألعاب اللازمة للنجاح في السنوات الثلاث التالية من الدورة التدريبية. سيساعد موظفونا المتفانون في بناء قدراتك الأكاديمية وثقتك طوال هذه الدرجة التي تبلغ مدتها أربع سنوات. سيتم تشجيعك على حضور أحداث الألعاب والدخول في مسابقات الألعاب خلال الدورة، مما يتيح لك الفرصة لاكتشاف تصميمات الألعاب التي أنشأها أقرانك. ستكون هناك أيضًا فرصة لعرض عملك في المعرض الصيفي السنوي، والذي يعرض أعمال الطلاب على جميع المستويات وسيمنحك الفرصة لعرض عملك على جمهور محترف.بعد السنة التأسيسية، ستدرس نفس محتوى الدورة ووحداتها مثل أولئك الذين يدرسون درجة البكالوريوس في برمجة الألعاب (مع مرتبة الشرف).
سوف تتخرج بدرجة جامعية كاملة بنفس اللقب والجائزة مثل أولئك الذين درسوا الدورة التقليدية لمدة ثلاث سنوات.يمكنك تذوق الحياة في كلية الحوسبة والوسائط الرقمية من خلال إلقاء نظرة على عرضنا لأعمال الطلاب الحديثة.
التقييم
سيتم تقييمك بشكل أساسي من خلال مهام الدورات الدراسية. ستكون العروض التقديمية والعمل الجماعي أيضًا جزءًا من تقييمك.
/نهيكل تركيبي
الوحدات المدرجة أدناه مخصصة للعام الدراسي 2022/23 وتمثل وحدات الدورة التدريبية في هذا الوقت. الوحدات وتفاصيل الوحدة (بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، الموقع والوقت) عرضة للتغيير بمرور الوقت.
تشمل وحدات السنة 0 ما يلي:
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
سيتعلم الطلاب في هذه الوحدة المعرفة الأساسية المتعلقة بأمن الكمبيوتر والتهديدات السيبرانية الأساسية وتقنيات الكشف والدفاع المقابلة. سيتم تقديم مفاهيم الأمن الأساسية والمصطلحات والتقنيات ومهارات الأمن السيبراني المهنية من خلال دراسات الحالة والتجارب المعملية.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تهدف هذه الوحدة إلى تقديم عناصر الأجهزة والبرامج الأساسية ذات الصلة بالروبوتات وإنترنت الأشياء (IoT) على المستوى التأسيسي (المستوى 3). على وجه الخصوص، تم تصميم الوحدة لتزويد الطلاب بنظرة عامة تمهيدية وخبرة عملية في تصميم وتطوير نظام بسيط يتضمن عناصر الروبوتات وإنترنت الأشياء.
تغطي الوحدة المبادئ والنظريات اللازمة من خلال المحاضرات/الندوات الرسمية تليها الممارسة المعملية الشاملة التي تشمل التمارين القائمة على ورشة العمل ودراسة الحالة.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تقدم هذه الوحدة للطلاب مجموعة من التقنيات الرياضية التي تتضمن الخصائص الجبرية والرسوم البيانية للوظائف الجبرية واللوغاريتمية والأسية والمثلثية. علاوة على ذلك، تقدم الوحدة تقنيات رياضية للتمايز وتكامل الوظائف البسيطة.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تُعرّف الوحدة الطلاب بالمفاهيم النظرية التي يقوم عليها تصميم برامج الكمبيوتر؛ والبرمجة باستخدام لغة عالية المستوى تركز على التسلسل والاختيار والتكرار (الحلقات) ومعالجة القوائم. يتم تقييمه من خلال ثلاثة اختبارات فردية عبر الإنترنت (وزن 30٪ و 30٪ و 40٪).
يهدف إلى تمكين الطالب من استخدام لغة برمجة بطريقة مألوفة وواثقة في مجموعة متنوعة من المواقف العملية، واستخدام بيئة تطوير البرمجة المتكاملة بكفاءة.
كما أنها تمكن الطالب من تصميم وكتابة برامج بسيطة خلال وقت ورشة العمل، باستخدام تركيبات لغة البرمجة الموضحة في المنهج أدناه.تشمل وحدات السنة الأولى ما يلي:
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تقدم الوحدة للطلاب أساسيات تكنولوجيا المعلومات؛ الاتجاهات السابقة والحالية والمستقبلية في أنظمة الكمبيوتر والألعاب. يتم تقديم التصميم التفصيلي لنظام ألعاب صغير الحجم حيث تتاح للطلاب الفرصة لبرمجة الأجهزة مباشرة. سيتعلم الطلاب كيف يجب أن تساعد معرفة لغة التجميع والمجمعين المختلفين في تطوير لغات البرمجة ذات المستوى الأعلى، مثل C ++، من أجل إنتاج كود مثالي. سيقوم الطلاب بتطوير الخبرة والمهارات القابلة للتحويل في الكتابة لمنصة ألعاب محمولة معينة.
أهداف الوحدة هي:
لتعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية لتكنولوجيا المعلومات والشبكات الأساسية،
لتوفير المعرفة التقنية العملية لأنظمة الكمبيوتر والألعاب الحديثة ومكوناتها الخاصة، بناء الوعي بالتجميع والمجمعين وذلك لإبلاغ تطوير كود البرمجة الأمثل اكتسب مهارات في ربط التجميع بلغة عالية المستوى لمحاكي وحدة التحكم اكتسب مهارات في ربط التجميع بلغة عالية المستوى على جهاز كمبيوتر.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تقدم هذه الوحدة مقدمة لموضوع ألعاب الكمبيوتر من مجموعة متنوعة من وجهات النظر. إنه مصمم لمساعدة الطلاب على فهم وتقدير العديد من الأساليب التقنية والنفسية المختلفة التي يستخدمها مصممو الألعاب والمطورون في عملهم.
كما سيسهل تطوير المهارات اللازمة عند تطوير تطبيقات الألعاب باستخدام لغات البرمجة المعاصرة.
سيبدأ الطلاب أيضًا في تطوير سيرة ذاتية متجددة ومحفظة قائمة على الويب.
يهدف
- توفير فهم لتاريخ تصميم ألعاب الكمبيوتر وتقدير مدى تعقيد الموضوع، بما في ذلك التكنولوجيا المطلوبة لتطوير أنظمة تفاعلية معقدة - تطوير التفكير الإبداعي والجانبي استجابة لمجموعة من المحفزات مع إشارة خاصة إلى تصميم اللعبة - تطوير مهارات الاتصال والدراسة - تنفيذ قدرات البرمجة النصية والبرمجة في مجال الألعاب غير الرسمية - تجهيز الطلاب للعمل في صناعة الألعاب وصناعات الويب والوسائط الرقمية.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
هذه الوحدة هي في الأساس مقدمة لبرمجة ألعاب الكمبيوتر، وتهدف إلى بناء ثقة الطلاب واهتمامهم بالجوانب التقنية لتطوير الألعاب. سيطور الطلاب فهمًا للمهارات المطلوبة لبناء ألعاب لمنصات مختلفة، بما في ذلك وحدة التحكم والويب والكمبيوتر والجوال.
• تعريف الطلاب بلغة C ++ ولغات برمجة الألعاب الأخرى
• تطوير المهارات في برمجة الرسومات والرياضيات والفيزياء البسيطة في الكود • تطوير مهارات الاتصال اللازمة للعمل في فرق في صناعات الألعاب والوسائط الرقمية • تمكين الطلاب من تصميم وإنتاج ألعاب ثنائية الأبعاد بسيطة على مستوى عالٍ
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تقوم هذه الوحدة بتطوير مجموعة من التقنيات الرياضية بما في ذلك نظرية المجموعات والمنطق والعلاقات والوظائف والجبر والتفاضل والتكامل. توفر التقنيات الأساس لمزيد من الدراسة للرياضيات والتطبيقات ذات الصلة في علوم الكمبيوتر وبرمجة ألعاب الكمبيوتر وهندسة أنظمة الكمبيوتر والروبوتات والإلكترونيات وإنترنت الأشياء.
تشمل وحدات السنة الثانية ما يلي:
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
توفر الوحدة مزيدًا من التطوير لمهارات البرمجة على مستوى التطبيق والنظام عبر مجموعة من المنصات. ستتم معالجة بعض مشاكل استقلالية النظام إلى جانب تضمين تطبيقات المكتبة في البيئات المختلفة.
يقوم الطلاب بتغطية الجزء المتوسط من C ++، ويفكرون في كيفية تحسين التعليمات البرمجية لمنصات مختلفة. تستخدم الوحدة محرك ألعاب منخفض المستوى تم إنشاؤه مسبقًا يساعد الطلاب على بناء لعبة ثنائية الأبعاد.
سيتم تعريف الطلاب بمزيد من الميزات المتقدمة لـ C ++ مثل التحميل الزائد للمشغل والقوالب و STL ومعالجة الملفات ومبادئ تصميم اللعبة/النظام
أهداف الوحدة هي: • لتوعية الطلاب بالميزات الموجودة في لغة البرمجة مما يجعلها مناسبة للاستخدام في برمجة الأنظمة؛ • لتمكين الطلاب من مقارنة لغات البرمجة وبالتالي تعزيز مهارات البرمجة القابلة للتحويل؛ • لتمكين الطلاب من تطبيق تقنيات حل المشكلات في مجال تطبيق متخصص. • تقديم نظرة عامة على الأساليب/التقنيات الرئيسية لتصميم النماذج والمحاكاة والتحليل؛ • تطوير المهارات العملية من خلال تنفيذ الدورات الدراسية العملية؛ • بناء الوعي بممارسة الترميز لمنصات مختلفة فيما يتعلق بالتحسين.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
سيعمل الطلاب بشكل فردي وفي فرق للبحث وتطوير منتج أولي في مجال الواقع المعزز/الافتراضي.
يهدف
• اكتساب الوعي بالتطورات التكنولوجية الجديدة وتأثيرها على الألعاب والألعاب • تطوير المهارات في تصميم المفاهيم والطباعة الزرقاء • زيادة المعرفة والمهارات في مجال الحوسبة الفيزيائية • تطوير مهارات الاتصال الكتابية واللفظية
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تعتمد هذه الوحدة على المعرفة والمهارات المكتسبة في المستوى 4، وتعرّف الطلاب على برمجة الرسومات ثلاثية الأبعاد، باستخدام التعليمات البرمجية المُدارة. خلال الوحدة، سيعمل الطلاب في فرق لتطوير لعبة ثلاثية الأبعاد والنظر في بعض القضايا الاقتصادية والتسويقية المرتبطة بالإنتاج.
تهدف الوحدة إلى:
· توفير فهم للرياضيات المرتبطة بالفضاء ثلاثي الأبعاد · تقديم الرسومات ثلاثية الأبعاد وخطوط الصوت · تعزيز مهارات البرمجة وإنتاج الأصول لدى الطلاب · تطوير المهارات الإبداعية من خلال إنتاج لعبة ثلاثية الأبعاد · تطوير ملفات تعريف الطلاب للتطوير الشخصي/المهني
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تم تصميم الوحدة لتوسيع فهم الطلاب وتطوير المهارات العملية حتى المستوى المتقدم في تطبيقات البرمجة لرسومات الكمبيوتر والتصوير والتكنولوجيا المرتبطة مع التركيز على برمجة الألعاب. تم تصميم العمل النظري لإعطاء فهم واسع النطاق لأجهزة الرسومات والرسومات/الصور والتظليلات بالإضافة إلى API للرسومات (واجهة برمجة التطبيقات) المستخدمة في مجموعة متنوعة من التطبيقات (بما في ذلك صناعة تطوير الألعاب). تم تصميم العمل العملي لبرمجة ألعاب الكمبيوتر (النماذج الأولية) أو رسومات الكمبيوتر والصور كعناصر لعبة للعرض على الأجهزة ذات الصلة.
سيحصل الطلاب على نظرة عامة على العمليات المادية للرسومات/تحسين الصور ومعالجتها، بالإضافة إلى فهم إطار البرنامج اللازم لإنتاج الرسومات/الصور والتظليلات بما في ذلك للأجهزة المحمولة.المعرفة والمهارات السابقة: تتطلب هذه الوحدة إكمال المستوى 4 بنجاح، أي المعرفة ذات الصلة والمهارات العملية للبرمجة (يفضل أن يكون ذلك في C/C ++، وفي حالة C # أو Java قد يواجه الطالب تحديًا إضافيًا (لإعادة) تعلم لغة برمجة جديدة).
يهدف
الهدف الرئيسي من الوحدة هو توفير مستوى متقدم من المعرفة والفهم لسير عمل البرمجة بأكمله وواجهة برمجة التطبيقات ذات الصلة لعرض رسومات الكمبيوتر ومعالجة الصور والتصور. تهدف هذه الوحدة إلى: - تمكين الطلاب من فهم واجهة برمجة تطبيقات الرسومات ثنائية الأبعاد/ثلاثية الأبعاد وعمليات برمجة رسومات الكمبيوتر والتخزين وتصور الرسومات/الصور على أجهزة العرض المختلفة؛ - تطوير مهارات الاتصال والمهارات العملية مع إشارة خاصة إلى برمجة الرسومات ومعالجة الصور بالإضافة إلى تصورها؛ - تصميم وتنفيذ المفاهيم الرياضية وهياكل البرمجة وكذلك الخوارزميات في مجال الرسومات ومعالجة الصور؛ - تجهيز الطلاب للعمل في مجموعة متنوعة من الصناعات التي تعتمد على رسومات الكمبيوتر ومعالجة الصور (ألعاب الكمبيوتر، والواقع الافتراضي، والمحاكاة، والفضاء أو صناعة السيارات، والهندسة، و CAD/CAM والرؤية الآلية/الآلية، والتطبيقات الطبية، والمسح الجغرافي، والأمن وغيرها من التطبيقات).تهدف الوحدة أيضًا إلى مساعدة الطلاب على مواصلة تطوير محفظة شخصية عن طريق إضافة تطبيق أو لعبة رسومات الكمبيوتر (النموذج الأولي) التي توضح فهم المبادئ الأساسية والمهارات العملية لاستخدام واجهة برمجة التطبيقات القياسية في الصناعة لبرمجة رسومات الكمبيوتر ثنائية وثلاثية الأبعاد ومعالجة الصور في مجموعة متنوعة من التطبيقات.
تشمل وحدات السنة الثالثة ما يلي:
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تقدم هذه الوحدة مقدمة لمجال الذكاء الاصطناعي، من سياقه التاريخي إلى حالته الحالية. سيبحث الطلاب في جانب من جوانب الذكاء الاصطناعي ويعملون في فرق لتصميم نظام ذكي وتطوير نموذج أولي بسيط.
تهدف الوحدة إلى
• بناء معرفة الطلاب وفهمهم للذكاء الاصطناعي ومجموعة تطبيقاته؛ • لتمكين الطلاب من استخدام مهاراتهم ومعرفتهم لتصميم نظام ذكي معاصر؛ • تطوير القدرات النقدية للطلاب فيما يتعلق بالأخلاقيات والقضايا المحيطة بالذكاء الاصطناعي؛ • لبناء المهارات في هندسة البرمجيات وتطوير النماذج الأولية
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تبحث هذه الوحدة في استخدام الذكاء الاصطناعي في تطوير ألعاب الكمبيوتر والوسائط الرقمية وغيرها من المنتجات من مجموعة متنوعة من وجهات النظر. سيقوم الطلاب بإجراء بحث صغير في هذا المجال وتقديم نتائجهم. سيدعم هذا العمل نموذجًا أوليًا، تم إنشاؤه باستخدام أدوات متوافقة مع معايير الصناعة بما في ذلك تمثيل نموذج النظام ووصف المنتج النهائي.
تم تصميم هذه الوحدة لتطوير مهارات البرمجة وتصميم الألعاب وتطويرها. تهدف الوحدة إلى:
· تطوير وعي الطلاب بالذكاء الاصطناعي وحالته الحالية وإمكاناته
تطبيقات في مجال ألعاب الكمبيوتر والوسائط الرقمية وتصميم المنتجات - تمكين الطلاب من حل المشكلات في تصميم وبناء لعبة معقدة القطع الأثرية؛ · تنفيذ إنتاج أنظمة الألعاب المعقدة؛ · تطوير مهارات الاتصال مع إشارة خاصة إلى الذكاء الاصطناعي؛ - تطوير مهارات البحث والعرض؛ · تجهيز الطلاب للعمل في صناعة الألعاب
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
توفر وحدة Creative Technology Project لطلاب السنة النهائية فرصة لتنفيذ مشروع بحث عملي فردي موسع في مجال يهمهم بشكل خاص.
يستخدم الطلاب هذه الوحدة لتطوير مهاراتهم في تقنيات وعمليات محددة، ولتوسيع المعرفة والمهارات المقدمة في أماكن أخرى في مناهج الدورة. تهدف الوحدة إلى السماح للطلاب بإنتاج قطع محفظة متطورة للغاية يمكنهم تقديمها لأصحاب العمل المحتملين بعد التخرج.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تتيح هذه الدورة للطلاب إنشاء ألعاب متعددة اللاعبين ومعرفة ما تدور حوله الشبكات. سيتعلمون كل شيء عن نظرية الشبكات ويطبقونها على كود الألعاب من جانب الخادم ومن جانب العميل الذي سيكتبونه.
بناء كود الخادم/العميل وطريقة اللعب
التعرف على نظرية الشبكات تعلم ما الذي يجعل اللعبة متعددة اللاعبينسيكون هناك 2x من أعمال الدورة التدريبية التي يتعين إكمالها.
CW1 - تطبيق دردشة شبكي أساسي CW2 - لعبة كاملة ثنائية الأبعاد أو ثلاثية الأبعاد متعددة اللاعبين
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تم تصميم هذه الوحدة لإعطاء الطلاب مسؤولية العمل معًا كفريق كبير، من أجل تصميم وبناء لعبة وحدة تحكم ثلاثية الأبعاد. سيعمل الطلاب في فرق فرعية أصغر تركز على تقنيات التصميم أو البرمجة أو إنتاج الأصول.
توفر الوحدة للطلاب الفرصة لأخذ دروس الماجستير في مجموعة متنوعة من التخصصات المتعلقة بمجال خبرتهم المختار، تحت إشراف وثيق من قبل متخصصين من الصناعات ذات الصلة.
يُتوقع من الطلاب تطوير أعمال ذات جودة احترافية إلى موجز متخصص.
تهدف هذه الوحدة إلى:
- تمكين الطلاب من فهم نماذج سير العمل وأنماط إدارة المشاريع وضرورة مهارات الاتصال الجيدة في بيئة العمل القائمة على الفريق - تنفيذ قدرات الفن والتصميم و/أو البرمجة في مجال ألعاب الكمبيوتر والوسائط الرقمية - تطوير مهارات الاتصال مع إشارة خاصة إلى ألعاب الكمبيوتر والوسائط الرقمية - تجهيز الطلاب للعمل في مجال ألعاب الكمبيوتر والوسائط الرقمية.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تمنح هذه الوحدة الطلاب الفرصة للعمل مع الموظفين النشطين في مجال البحث في مشروع يستخدم مهاراتهم الحالية. سيعمل المشرف على مشروع يتطلب مساهمة الحوسبة أو الوسائط أو الصوت أو العمل ثلاثي الأبعاد. سيقوم الطالب بتطوير الجانب العملي (البرمجة أو التصميم أو إنشاء الأصول) بالاشتراك مع المشرف والمشاركة في نشر واختبار المورد.
يُتوقع من الطلاب المساهمة في كتابة أي أوراق بحثية لاحقة.
يهدف
• القيام ببعض الأعمال في مشروع متعلق بالبحث؛ • أن يصبحوا أكثر وعيًا بأنفسهم من خلال التفكير في تطوير قدراتهم وصفاتهم؛ • تعزيز المعرفة والمهارات والقدرات الخاصة بالموضوع؛ • استكشاف خيارات البحث المتاحة لهم عند التخرج؛ • تعزيز التطوير المهني والشخصي.
تعمل هذه الوحدة حاليًا:
تمكن الوحدة الطلاب من القيام بفترة قصيرة مناسبة من النشاط المهني، فيما يتعلق بدورتهم الدراسية في المستوى 6، مع منظمة تجارية أو مجتمعية والحصول على الائتمان لإنجازاتهم. يمكن أن يكون النشاط عبارة عن تدريب احترافي أو نشاط تطوعي أو نشاط توظيف أو نشاط داخل كلية الحوسبة والوسائط الرقمية أو نشاط تنسيب أو نشاط بدء عمل تجاري.
من المتوقع أن يعمل الطالب لمدة 150 ساعة ويجب تسجيلها بوضوح في المحفظة. يمكن إكمال الـ 150 ساعة في 25 يوم عمل في وضع FT، أو توزيعها على فصل دراسي في وضع PT.
يجب على الطلاب التسجيل لدى قائد الوحدة ليتم إطلاعهم على الوحدة، والخضوع للتخطيط التعريفي والتعلم القائم على العمل، والحصول على الموافقة على التعلم القائم على العمل، قبل أن يغتنموا الفرصة. من الضروري أن يدرك الطلاب أنه يجب الموافقة على كل من «اتفاقية التعلم القائم على العمل» و «قائمة التحقق من الصحة والسلامة» ذات الصلة عند الاقتضاء قبل بدء نشاط التعلم.
تهدف الوحدة إلى تزويد الطلاب بفرصة:
• اكتساب خبرة مفيدة لبيئة العمل والفرص الوظيفية المتاحة بعد التخرج. • القيام بمشروع قائم على العمل مناسب لمستواهم الأكاديمي. • تعزيز وتوسيع تجربة التعلم الخاصة بهم من خلال تطبيق مهاراتهم وقدراتهم الأكاديمية والبناء عليها من خلال معالجة مشاكل الحياة الحقيقية في مكان العمل. • تعزيز التنمية المهنية والشخصية. /نأين يمكن أن تأخذك هذه الدورة
سيؤدي إكمال هذه الدرجة إلى فتح العديد من فرص العمل في صناعة الألعاب والترفيه. بعد التخرج، يمكنك العثور على وظيفة كرسام رسوم متحركة أو مطور ألعاب أو مصمم ألعاب أو مهندس برمجيات أو فنان مؤثرات بصرية أو مطور تطبيقات أو مبرمج وسائط متعددة.
وقد انضم الخريجون السابقون إلى شركات مثل سكاي، وبي بي سي، وإي تي في، وسيجا، وليونهارت، وراير، وروكستيدي، وميديا موليكول، وفوتبول سوبرستارز، وسبورتس إنتراكتيف. كما قام بعض خريجينا بإنشاء أعمالهم الخاصة.
